Godzina wychowawcza inna niż zwykle…

07.06.2014Magdalena Czeszewska

Co wiesz o sobie, jakim typem osobowości jesteś, co z tego wynika dla Ciebie i Twoich relacji z otoczeniem? Na te pytania próbowali odpowiedzieć uczniowie klasy pierwszej Technikum Obsługi Turystycznej podczas zajęć warsztatowych dotyczących określania profili osobowości. Uczestnicy spotkania prowadzonego przez Tomasza Trawińskiego z firmy Interdan Szkolenia poznali klasyfikację typów osobowości, w której wyróżnia się […]

więcej

Bajkowa Bydgoszcz

07.06.2014Magdalena Czeszewska

Dzień Dziecka lubią świętować chyba wszyscy – i mali, i duzi. 1 czerwca 2014r. z dziećmi świętowali studenci i pracownicy Wydziału Zarządzania bydgoskiego UTP zamieniając  Wyspę Młyńską w krainę zabaw i muzyki. Uczniów naszej szkoły zaproszono do uwiecznienia dziecięcej radości podczas bajkowej parady oraz wszystkich atrakcji, które czekały na maluchy na Wyspie Młyńskiej. Zdjęcia Darii Kazik, […]

więcej

Dzień dziecka na Wyspie Młyńskiej

07.06.2014Magdalena Czeszewska

31 maja 2014 r. na Wyspie Młyńskiej odbył się cykl imprez zatytułowany „Stawiam na Bydgoszcz” przygotowany przez Wydział Zarządzania bydgoskiego UTP. Na Bydgoszcz i uśmiech dzieci w przeddzień Dnia Dziecka organizując grę miejską „Bydgoski geocatching” postawili uczniowie naszej szkoły i nauczycielki języka angielskiego:  p. Magdalena Czeszewska, p. Barbara Niewiadomska, p. Ewa Sikora oraz nauczycielka przedmiotów zawodowych […]

więcej
Kuźnia  produktu  turystyczego

Kuźnia  produktu  turystyczego

07.06.2014Magdalena Czeszewska

Zakończyły się zajęcia „ Kuźnia produktu turystycznego” w ramach projektu ZH5. Uczniowie  poznali etapy  tworzenia produktu turystycznego i jego strukturę. Odbyli dwie dwudniowe  wycieczki po regionie pt.  „Produkty turystyczne miast i miasteczek” oraz „Wsie tematyczne”, które przybliżyły im potencjał turystyczny naszego województwa.Uczestnicy zajęć  odwiedzili   m.in.  wieś miodową, wieś  górniczą,Dom Legend,Muzeum Ziemi Kujawskiej i Dobrzyńskiej, Muzeum […]

więcej

Przejdź do archiwalnej wersji strony