Gratulacje dla Nauczycieli i uczniów Chemika

Gratulacje dla Nauczycieli i uczniów Chemika

19.01.2015Mateusz Dembek

W piątek, 16 stycznia 2015 roku, w Pałacu Młodzieży odbyło się spotkanie dyrektorów bydgoskich placówek oświatowych z panią Iwoną Waszkiewicz – Dyrektorem Wydziału Edukacji i  Sportu Miasta Bydgoszczy. Pani Dyrektor , w imieniu pana Rafała Bruskiego – Prezydenta Miasta Bydgoszczy pogratulowała wszystkim Pedagogom , którzy przyczynili się do osiągnięć  , jakie uzyskali uczniowie Zespołu Szkół […]

więcej

ZŁOTA SZKOŁA

16.01.2015Mateusz Dembek

W corocznie publikowanym Ogólnopolskim Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych nasza szkoła zajęła 35 miejsce na 1850 szkół biorących udział. To ogromny sukces Uczniów i Nauczycieli. Przyjrzyjcie się statystykom: 2013 r.- 72 miejsce 2014 r.- 70 miejsce 2015 r.- 35 miejsce W województwie kujawsko-pomorskim- 3 miejsce wśród szkół technicznych W Bydgoszczy- 2 miejsce wśród szkół technicznych W Podrankingu […]

więcej
Wyniki konkursu „Pokochaj Bydgoszcz – nie tylko w święta”

Wyniki konkursu „Pokochaj Bydgoszcz – nie tylko w święta”

14.01.2015Mateusz Dembek

19 grudnia 2015r. rozstrzygnięty został konkurs na najpiękniejszą kartkę i ozdobę świąteczną z motywem bydgoskim w tle pn. „Pokochaj Bydgoszcz – nie tylko od święta”, zorganizowany przez nauczycieli bibliotekarzy. Dyplomy i nagrody zostały wręczone uczniom na szkolnych Jasełkach. Laureatkami konkursu w kategorii:  „Kartka świąteczna z motywem bydgoskim  w tle” zostały: Alicja Kwasek z kl 1pa […]

więcej
Spotkanie w Wydawnictwie „Kreska”

Spotkanie w Wydawnictwie „Kreska”

14.01.2015Mateusz Dembek

Szkolny Ośrodek Karier stwarza uczniom możliwości rozwoju zawodowego poprzez udział w warsztatach prowadzonych przez specjalistów różnych branż spokrewnionych z kierunkami kształcenia w Zespole Szkół Chemicznych. Spotkania mają na celu poszerzenie wiadomości i umiejętności z danej dziedziny i wykorzystanie w dalszym rozwoju zawodowym. Pierwsze spotkanie odbyło się w Wydawnictwie „Kreska” gdzie uczniowie klasy IPa i IPb […]

więcej

Przejdź do archiwalnej wersji strony